Knowledge:
ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
1. เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา (Children with Speech and Language Disorders )
เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูด
หมายถึง เด็กที่มีความบกพร่องซึ่งเกิดจากการพูดผิดปกติ ในด้านความชัดเจนในการปรับปรุงแต่งระดับและคุณภาพของเสียง จังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด
- ความบกพร่องในด้านการปรุงเสียง (Articulator Disorders)
- ความบกพร่องของจังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด (speech Flow Disorders)
- ความบกพร่องของเสียงพูด (Voice Disorders)
ความบกพร่องทางภาษา
หมายถึง การขาดความสามารถที่จะเข้าใจความหมาย ของคำพูด และ/หรือไม่สามารถแสดงความคิดออกมาเป็นถ้อยคำได้
- การพัฒนาการทางภาษาช้ากว่าวัย (Delayed Language)
โรคลมชัก (Epilepsy)
- การชักในช่วงเวลาสั้น ๆ (Petit Mal) อาการเหม่อนิ่งเป็นเวลา 5-10วินาที
- ชักแบบรุนแรง (Grand Mal) เกิดขึ้นราว 2-5 นาที
- ชักแบบ Partial Complex ไม่เกิน 3 นาที
- อาการไม่รู้สึกตัว (Focal Partial) เช่น ร้องเพลง ดึงเสื้อผ้า เดินเหม่อลอย แต่ไม่มีอาการชัก
- ลมบ้าหมู (Grand Mal) จะทำให้หมดสติ และหมดความรู้สึกในขณะชักกล้ามเนื้อเกร็งหรือแขนขากระตุก กัดฟัน กัดลิ้น
ซี.พี. (Cerebral Palsy)
- การเป็นอัมพาตเนื่องจากระบบประสาทสมองพิการ หรือเป็นผลมาจากสมองที่กำลังพัฒนาถูกทำลายก่อนคลอด ระหว่างคลอด หรือหลังคลอด
- การเคลื่อนไหว การพูด พัฒนาการล่าช้า เด็กซีพี มีความบกพร่องที่เกิดจากส่วนต่าง ๆ ของสมองแตกต่างกัน
กลุ่มแข็งเกร็ง (spastic)
- spastic hemiplegia อัมพาตครึ่งซีก
- spastic diplegia อัมพาตครึ่งท่อนบน
- spastic paraplegia อัมพาตครึ่งท่อนล่าง
- spastic quadriplegia อัมพาตทั้งตัว
โปลิโอ (Poliomyelitis)
- มีอาการกล้ามเนื้อลีบเล็ก แต่ไม่มีผลกระทบต่อสติปัญญา
- ยืนไม่ได้ หรืออาจปรับสภาพให้ยืนเดินได้ด้วยอุปกรณ์เสริม
Apply:
Evaluation:
Teacher :
เข้าสอนตรงเวลา ชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนได้ชัดเจนพร้อมทั้งมีวีดีโอประกอบชัดเจน
Friends:
แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา
Self:
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มีการจดบันทึกเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น